En esta sesión, el alumnado ha recibido en el aula la visita de dos policías locales. Ambos han expuesto el desempeño de sus funciones: la regulación del tráfico, la atención directa a las personas que necesitan de algún tipo de ayuda, hacer cumplir las normas existentes, la igualdad de género en las profesiones de los servicios de emergencias, etc...
Durante la sesión los alumnos y alumnas han podido interactuar con la proximidad de los policías, han disfrutado de sus explicaciones, han participado de las distintas actividades que les han ido proponiendo y han tenido ocasión de probarse parte del equipo y de la uniformidad.
Una de las actividades que se ha llevado a cabo ha sido la de cómo actuar ante una situación de emergencias, donde una persona necesitaba ser ayudada. El alumnado ha aprendido el código de actuación P.A.S. (proteger, alertar y socorrer), descubriendo a través del juego, cómo proteger el lugar donde se produce la emergencia para que no ocurra ningún otro accidente, cómo alertar avisando mediante el número 1-1-2 y cómo socorrer a la persona en peligro mientras llegan los servicios de emergencias al lugar.
Para acabar, al igual que en la sesión anterior, el alumnado ha pintado tres coches de policías creados con cartones, dejando este material reservado para su uso en la sesión final, día que tendrá lugar una escenificación de una situación de emergencia por los propios alumnos y alumnas en el gimnasio del centro escolar.
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